“愚子可教也”的意思是：愚鈍的孩子也是可以教誨的。“愚子可教也”化用自“孺子可教”，原指小孩子也是可以教誨的。“孺子可教”出自西漢時期司馬遷的《史記·留侯世家》，現在一般用於形容年輕人有出息，可以造就。
《史記·留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大驚，隨目之。父去裏所，復返，曰：‘孺子可教矣。’”
孺子可教的典故
張良原本是韓國的名門公子，後因行刺秦始皇未遂，逃到下邳。
有一天，張良到下邳附近散步，遇到一個穿粗布衣裳的老人。那老人把一隻鞋丟到橋下，然後對張良説：“喂!小夥子!你替我去把鞋撿起來!”
張良很驚訝，但看到老人年紀很大，便下橋把鞋撿了起來，又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸腳穿好鞋，然後笑着轉身就走了。
張良更吃驚了，盯着老人離開的背影。那老人走了裏把路，返身回來，説：“你這小夥子很不錯，值得我指教。五天後的早上，到橋上來見我。”張良聽了，連忙答應。
第五天早上，張良趕到橋上。老人已先到了，生氣地説;“跟老人約好時間卻遲到，怎麼回事啊?再過五天，早些來見我!”
又過了五天，公雞一打鳴，張良就出發趕到橋上。不料老人又先到了，老人説：“又遲到，怎麼回事啊?五天後再早點來。”
又過了五天，張良剛過半夜就摸黑來到橋上等候。過了一會，老人也來了，高興地説：“小夥子，你這樣才對!”
老人説着，拿出一本書交給張良，説：“你要下苦功鑽研這部書。鑽研透了，以後可以做帝王的老師。十年後有大成就。十三年後，小子你將再見到我，濟北谷城山下的黃石就是我啦。” 然後老人就離開不見了。第二天早晨，張良看那本書，乃是《太公兵法》。張良覺得這事很奇特，於是常常用功鑽研此書。
之後，他果然在濟北谷城山下看到了一塊黃色的石頭，於是，張良死後，這塊石頭也跟着埋在了一起。
後來，張良研讀《太公兵法》很有成效，成了漢高祖劉邦的重要謀士，為劉邦建立漢朝立下了汗馬功勞。
