在日常學習、工作或生活中，都嘗試過寫作文，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼親愛的老師作文怎麼寫呢？
親愛的老師作文（篇1）
六年一轉眼就不見了，可是我的到海里，還是經常浮現出那張臉——老師的臉。
每一次，課堂上老師的臉種會會是嚴肅的，因為我們在下面，吵鬧的寫着作業，第二天，一見到老師就會發現老師，的臉瘦了，臉白了，那是沒睡好的後果，為了什麼呢？那還不是為了我們，為了我們能考得好成績，為了幫我們，改我們作得一塌糊塗的作業，為了我們，老師放棄了一切的休息時間，每當老師彎下身來時，我們種會看見老師頭上那一根根的白色的頭髮，在我們立校考還有天的時候，我看見老師瘦了，臉也憔悴了，我的老師啊！你其實沒有必要這樣對着我們受氣，每一次我們模擬考完老師你種是一進教室就把一大達的試卷，重重的摔在桌子上，大聲的，氣憤的，説道：“你們怎麼可以考得那麼的差，我教過的應用題你們都完完整整的還給我了，這次考試我們班竟然有多個不及格，分以下的有9個，竟然才考了9分，你們不用參加小考了，這樣的分數只能拉學校的分，我們班是不是要留級一年啊，”我們看到老師這樣生氣是種是感到很對不起老師，我們這麼會如此的差，整個年級六個班我們班不及格的人最多，老師一定很沒面子，也很累吧！老師，對不起！
老師，我親愛的老師！您幸苦了，我們好了一定會報答你的，老師，親愛的老師。
親愛的老師作文（篇2）
老師，您如同一個慈母，又似一個雷公，當我們與同學打架鬥毆時，您就大怒，向我們使出“獅子吼”來訓斥我們，緊接着您又變成、温柔的慈母來引導我們要團結，相互幫助，相互寬容。
您不愛化粧，穿的衣服非常樸素，頭髮是極常見的短髮，您雖然不是温柔如水，但您的大度、體貼讓我們很享用。
您一直考慮我們怎麼能在快樂中學習，快樂積累，同時讓我們少寫作業而效率去高；而我們，從四年級您教我們開始，幾乎每天都有不好的事情發生，這讓您十分操心，記得您剛接我們班不久，有很多同學打架，甚至在上課時打起來。當你知道後，並不打罵，訓斥他們，而是把他們叫到一邊，用柔和的語氣來詢問他們打架的原因，並給他們講道理，後來您又教育我們要團結互助，過一段時間遍教育我們。我們寫的作業，您一點一點的判，來查出問題一一為我們講解。
在一次運動會上，我因踩磚而沒有得第一，那時我信心都沒有了，您知道後，便來安慰我，叫我勇敢面對、要堅強，不能逃避。您説：“相信我。”我看到您那堅定的眼神，我的自信重新回來了。
您為了六年級3班的學生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚，時您您為了六年級3班的學生們，您早晨早早地從家出來了，傍晚時，您便拖着疲倦的身體一步步向家走去，您整天為了6（3）班而操心、廢話，連自己的女兒都沒有時間管，當同學問題時，您總是很開心，臉上充滿了笑容，如果同學一遍聽不明白，便再講一遍，知道同學明白為止。
我親愛的老師，您的臉，是否在這些日子中留下了條條波紋，在黑亮的秀髮中留下了根根銀絲？我親愛的老師。
