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《濟南的冬天》讀後感怎麼寫

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《濟南的冬天》是現代著名作家、劇作家、小説家老舍創作的一篇散文,最初發表於1931年4月,此後長期被中國中學語文教材選用。那麼《濟南的冬天》讀後感怎麼寫呢?

《濟南的冬天》讀後感怎麼寫

《濟南的冬天》讀後感範文(一)

看了老舍先生的《濟南的冬天》我感受很大,對濟南之冬的第一印象就是,在老舍筆下,寒風刺骨的冬天,變得温暖如春。

老舍筆下的冬天啊!真温暖,真美好,真愜意!

寒風刺骨,大雪飄飛,山城陰黃土氣,使冬天失去了絢爛的世界,這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天,確是“響晴”的,而且是常綠的。

濟南的小山像一個慈祥的媽媽擁抱着濟南城。她把自己編織成搖籃,哄着人們安然入睡。人們見到這小山,心中便有了着落。小雪中的濟南更是別有姿色。本來就美麗的小山,鑲上小雪的銀邊。更是美麗動人。濟南的冬天的樹,也不是枯黃一片,而是“常綠”的。濟南的冬天真美啊!

我所知道的冬天,是使人冷的直打哆嗦的。而濟南的冬天無限温情。老舍的這篇文章讓人感到的是冬天温暖,也許是老舍先生從濟南的冬天感受到的吧!老舍先生筆下的濟南冬天竟然比生機勃勃,萬物復甦的春天更加美,美得使人如醉如痴。濟南的冬天居然有這麼大的魅力,能使人迷戀冬天,甚至不過分去迷戀春天!

《濟南的冬天》讀後感範文(二)

老舍先生是北京人,可是他的《濟南的冬天》寫得很美很美,彷彿濟南的冬天有無窮的魅力,而北京的冬天留給他的,似乎只是風沙的印象。其實在北京,風沙是隻有春天才有的,這裏的冬天也很美,關鍵是看你有什麼樣的心情。

由於父母在北京大學當老師,我從小便在校園裏經歷了一個個春夏秋冬。也曾經隨着父母走過了好多的地方,卻總覺得這裏的冬天很有特點,可能是北方的冬的極致吧。北大的校園叫做燕園,燕園的冬天很美麗。

燕園是個校園,所以這裏的冬天多了好多的文化韻味,也多了無限的生機。雪天大概是最讓她顯現出魅力的時刻了。在冬雪初降的日子裏,細碎的雪花飄落着,悄沒聲兒的,穿過樹枝,慢慢的在地上鋪上一層銀白的地毯。不知道雪花是不是真的是天使抖落的羽毛,我想應該是吧,要不然它為什麼那麼的潔白無瑕呢?那六瓣的精靈帶着些許透明從遙遠的天國裏降落到人世,棲息在人們的心裏。抬手問,看它們落在你的手掌心,輕輕地呵一口氣,它便化做透明的水珠,如淚水一般晶瑩。捧着這雪花的精魂,你都不敢大聲説話,只覺得那靜謐的時刻是那麼讓人感動。

你慢慢走着,隱隱地遠處傳來歡笑聲。那是在大片的空地上,大一的新生們在玩雪。許多從南方來的學生們大概沒有見過雪花吧,所以分外的驚喜。你看他們,笑着,跳着,鬧着,彷彿這雪就是為他們而下的,彷彿整個世界都是屬於他們的。他們年輕。恣意揮灑着活力,融在這美麗的世界裏。而六翼的小精靈彷彿受了感染,也調皮起來。他們飛快地舞起來,挾着風,直往人的脖子裏面鑽。那是透人心脾的涼啊。不過你要小心呵,因為嬉鬧的人們打雪仗時的流彈一不小心就會擊中你。

而園子裏最吸引人的當是未名湖了。湖面早已經結了厚厚的冰,彷彿一個冰晶裏的童話世界。人們在湖上滑冰,女孩子穿着火紅的外衣,像是要把這個冬天燃燒起來,情侶們相互扶持着,偶爾滑倒便是一陣歡快的笑聲。有些老師滑冰的技術可好了,就像是飛一樣,舒展着胳膊,突然來一個轉身,你正在為他們捏一把汗的時候,他們已經迅疾地從你的眼前滑過了。

燕園的冬天是蒸騰着生命的冬天,這裏有的是生機和活力。