積極的肯定，“我相信你能做到!”而不是 “我希望你能做到!”;給孩子設置“跳一跳”能夠達到的目標，這也是一種無形的鼓勵;表揚孩子的努力，而不是表揚孩子聰明，因為聰明不是表揚出來的，而是努力學習、練習得來的;表揚過程，而不是表揚結果，這樣表揚，可以讓孩子感覺到學習的過程比結果更重要。
如何正確鼓勵和表揚孩子
鼓勵
1.多給出積極鼓勵的話語，“我相信你能做到!”而不是 “我希望你能做到!”，前者給孩子堅持下去的信心;後者會使孩子懷疑自己的能力，在遇到困難時容易半途而廢。
2.家長應給孩子提出合理的要求，給孩子設置“跳一跳”能夠達到的目標，比如這次小測試多考幾分或者堅持練字等等。
表揚
1.要表揚孩子的努力，而不是表揚孩子聰明，因為聰明不是表揚出來的，而是努力學習、練習得來的。這樣孩子才會覺得他的這個成就來自努力，而努力是他可以控制的。
2.表揚過程，而不是表揚結果，這樣表揚，可以讓孩子感覺到學習的過程比結果更重要，這也是在培養他的成長型心智模式。
