作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼與父同行作文怎麼寫呢？
與父同行作文（篇一）
母愛如水，父愛則如山，父親對我的愛，早已超越了山海的界線。永遠那麼默默付出卻不求回報，永遠把苦和累自己承擔，為我做的一切，從未計較過得失，我總是向您索取，卻未説謝謝您。
父親的愛嚴肅中不乏慈祥；父親的愛，小氣有那麼大方；父親的'愛，嚴厲中帶着温柔……父愛就這樣一天天陪伴着我的成長，從未缺席，從不言放棄。像涓涓的溪流，流過我的心田，留下暖暖的紀年。
牙牙學語的年紀，是父親一個個音節打開我語言的大門；
蹣跚學步的時候，是父親一步步攙扶，讓我學會了走路；
學前班的時光裏，我又怎會忘記那個陪我搞定漢字的老爸；
高燒不退的日子，我又怎會不記得那個晝夜陪在我身邊的人，是我偉大的父親。
多少個夜晚，父親因我的不懂事而歎息；
多少次，父親因我的叛逆而失望。
父親教會了我堅強，如何一步步從困境中成長；父親教會了我寬容；如何以一顆寬容的心對待他人；父親教會了我倔強，不向困難低頭；父親教會我將心比心，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”、“己所不欲，勿施於人”在我心裏生根發芽；父親教會了我真誠，以一顆真誠之心對待他人；父親教會了我堅定，面對誘惑，我可以從容的Say no！父親教會了我泰然處世的真諦，生活是活給自己的，我們絕不做活在他人世界裏的小丑；父親教會了我釋懷，沒有什麼是過不去的坎兒；父親還教給了我……
父親為我付出了很多，一直陪伴着我，我卻無以回報；父親的愛一直伴隨着我成長，我卻從不懂得珍惜。
時光時光慢些吧，不要再讓爸爸變老了，歲月已經在他額頭上留下了痕跡，一道道皺紋牽着我的心。
爸，我愛你，歲月的痕跡擋不住你在我心裏的最美的身影。爸，何時，我能為你撐起一片天地；何時，我能保護起你；何時，我能做你驕傲的女兒。
與父同行作文（篇二）
每次聽到騰格爾那首渾厚悠長而又充滿滄桑的歌曲《父親》時，我都回想起我的父親，想起我小時與父親相處的時光。
小時候，常與父親同行一條大路上，他在前面，我在後面。每當我們迎着太陽走的時候，父親的身影就會投射在地上，也覆蓋在我弱小的身軀上——甚至它會淹沒了我。每當這時候，我就會指着父親和地上的“影子父親”説：“爸爸，爸爸，我有兩個爸爸！”父親就會假裝生氣地説：“傻孩子，你怎麼會有兩個爸爸？地上的那一個只是我的影子。”那時候，我第一次認真觀察父親投射到地上的影子，因為只是黑漆漆的，所以無端認為是長長的，寬寬的。
稍大些時，仍與父親同行。依舊他在前面，我在後面，同樣迎着太陽，他不言，我不語。我們都習慣了在無聲中度過這美好時光。猛然間，我又看見了父親投射到地上的那個身影，那身影已不再高不再寬，變得略微有些彎曲，側着看像一張弓，但仍舊能遮蔽我略已長高的身軀。我問父親：“爸，為什麼你的影子變小了？”父親停住了腳步回過頭來對我説：“孩子，那是因為你長大了呀！”我就半信半疑地點了點頭，繼續跟着父親走着，走着。
現在，我上初二了。我仍喜歡和父親同行，陽光仍毫不客氣的投下我們的身影。只是那身影上面有多了半個頭影。那不是別人，正是我的頭影。而那個曾經淹沒過我的身影，越發瘦小了，也更像一張弓了。長大的我已經明白了父親身影的微妙變化了。突然，父親轉過身來對我説：“孩子，你長大了，應該有自己的影子了。”
我仔細咀嚼着父親的話。是的，我長大了，應該走出父親温暖的影子去感受一下生活了。於是，我加快腳步上前與他並肩同行。
