關於教師節的由來，最早可追溯到漢朝時期。漢武帝在位期間，我國就已經形成了配備老師的實體學校。每到孔子誕辰日，皇帝會率領文武官員到孔廟祭拜並宴請老師們吃飯。當時雖沒有確立孔子誕辰日就是教師節，但教師們已開始享受節日休假等福利。
新中國成立後，第六屆全國人大常委會第九次會議，通過了國務院關於建立教師節的議案，確定每年的9月10日為教師節。從此，中國便有了一個真正意義上的教師節。
每到教師節，有學校會舉行教師節慶祝表彰大會，為教師頒發獎金、證書；有組織學校學生、歌舞團等，為教師獻上歌舞表演；有走訪、慰問教師代表，還有組織新入職教師進行集體宣誓等活動。
建立教師節，標誌着教師在中國受到全社會的尊敬。這是因為教師的工作在很大程度上決定着中國的未來。每年的教師節，中國各地的教師都以不同方式慶祝自己的節日。通過評選和獎勵，介紹經驗，幫助解決工資、住房、醫療等方面的實際困難，改善教學條件等，大大提高了廣大教師從事教育事業的積極性。
