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燈籠一文的線索是什麼

教育 閱讀(1.98W)

《燈籠》有明、暗兩條線索,明線是燈籠,暗線是感情變化。全文以燈籠這條明線貫穿全文,表達出了作者對祖國的熱愛和對家鄉的思念。

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作者簡介

《燈籠》的作者是朱成玉,曾用筆名曾予、老版玉米等。《讀者》、《特別關注》等雜誌簽約作家。朱成玉的大多數作品被廣泛轉載,其中,《請給我五分鐘》、《捆綁苦難》、《別踩疼了雪》和《雪蛾》作爲閱讀題被很多地市選入中考試卷。他的代表作還有《向日葵》、《落葉是疲倦的蝴蝶》、《第156張票根》等。

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《燈籠》主要內容

課文由點及面,由小孩子喜歡的火、光自然過渡到燈籠,又由燈籠聯想起親人的關愛,再又想到歷史上英雄人物的壯烈事蹟。表達了作者對這些英雄的敬慕之情,也寄託了作者對親人的感激之情。

文中透過抒寫作者關於燈籠的一些記憶,往昔經歷、鄉情民俗、詩詞典故,從不同方面表達了燈籠對專於作者乃至民族的重要意義。激發了作者的愛國情懷,同時表達了對時局的擔憂和對屬未來的期望。