乃的意思：卻。整句的意思：您卻説可以教別人射嗎?該句出自西漢文學家劉向編的《戰國策》中《蘇厲謂周君》一文，蘇厲以形象的比喻來説明問題，用他人的故事更能打動周君。
蘇厲謂周君曰：“敗韓、魏，殺犀武，攻趙，取藺、離石、祁者，皆白起。是攻用兵，又有天命也。今攻樑，樑必破，破則周危，君不若止之。”
謂白起曰：楚有養由基者，善射;去柳葉者百步而射之，百發百中。左右皆曰‘善’。有一人過曰：‘善射，可教射也矣?’養由基曰：‘人皆曰善，子乃曰可教射，子何不代我射之也?’
客曰：‘我不能教子支左屈右。夫射柳葉者，百發百中，而不已善息，少焉氣衰力倦，弓撥矢鈎，一發不中，前功盡矣。’今公破韓、魏，殺犀武，而北攻趙，取藺、離石、祁者，公也。公之功甚多。今公又以秦兵出塞，過兩週，踐韓而以攻樑，一攻而不得，前功盡滅，公不若稱病不出也。
《蘇厲謂周君》註釋1、去：距離。
2、支左屈右：善射之法，把左臂支起來持弓，右臂適當彎曲以持箭。
3、息：停歇，休息。
4、少：過了不久。
5、弓撥矢鈎：弓歪斜不正，箭彎曲不直，失於調整。拔：歪斜。鈎，彎曲。
6、乃：卻。
7、子：您。
説客蘇厲對周君説：“擊敗韓、魏聯軍，殺掉魏將犀武，攻取越國藺、離石、祁等地的都是秦將白起。這是他巧於用兵，又得上天之助的緣故。現在，他要進攻魏都大梁，大梁必克，攻克大梁，西周就岌岌可危。君王您不如制止他進攻魏都。”
蘇厲又對白起説：楚國的養由基是射箭的能手，距離柳葉百步射箭，百發百中。旁邊看的人都説他的射箭技術很好。有一人從旁走過，卻説：‘射得很好，可以教你射箭了嗎?’養由基説：‘人家都説好，您卻説可以教我射箭嗎?您為何不代我射呢?’
那人説：‘我並不能教您左手拉弓，用力向前伸出，右手拉弦，用力向後彎曲那種射箭的方法。但是，您射柳葉能百發百中，卻不趁着射得好的時候休息休息，過一會，當氣力衰竭，感到疲倦，弓身不正，箭桿彎曲時，您若一箭射出而不中，豈不前功盡棄了麼!’
現在擊敗韓、魏，殺了犀武，向北攻趙，奪取了藺、離石和祁的都是您呀。您的功勞已很多。現在又率領秦兵出塞，經過東、西兩週，進犯韓國，攻打魏都大梁，如果進攻不勝，豈不前功盡棄了麼!您不如稱病，不去攻打魏都大梁。
《蘇厲謂周君》賞析蘇厲以形象的比喻來説明問題，用他人的故事更能打動周君。尤其對那些文化不高的武將，用他人的故事更能打動他。説話要看對象，應對不同的人要採取不同的説話方式。對文化層次高的人説話就要理性色彩重一些，對文化層次低就應該用感性的比喻方式。我們看看蘇秦之弟蘇厲是怎麼説服百勝將軍白起，從而達到自己的目的的。
《戰國策》創作背景《戰國策》，又稱《國策》，為西漢劉向編訂的國別體史書，原作者不明，一般認為非一人之作。資料年代大部分出於戰國時代，包括策士的著作和史料的記載。原書名不詳，書中文章作者也不知是誰，成書推斷也並非一時。劉向編撰後，刪去其中明顯荒誕不經的內容，按照國別，重新編排體例，定名為《戰國策》。
《戰國策》作者介紹劉向，原名劉更生，字子政，沛郡豐邑(今江蘇省徐州市)人。漢朝宗室大臣、文學家，楚元王劉交(漢高祖劉邦異母弟)之玄孫，陽城侯劉德之子，經學家劉歆之父，中國目錄學鼻祖。
曾奉命領校祕書，所撰《別錄》，是我國最早的圖書公類目錄。今存《新序》《説苑》《列女傳》《戰國策》《五經通義》。編訂《楚辭》，聯合兒子劉歆共同編訂《山海經》。散文主要是奏疏和校讎古書的“敍錄”，較有名的有《諫營昌陵疏》和《戰國策·敍錄》，敍事簡約，理論暢達、舒緩平易為主要特色，作品收錄於《劉子政集》。
