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什麼的問題填空

教育 閲讀(2.37W)

1、困難的問題。2、簡單的問題。3、複雜的問題。4、奇怪的問題。5、難解的問題。6、解決的問題。7、提出的問題。8、發現的問題。9、嚴肅的問題。10、嚴重的問題。11、關鍵的問題。12、出現的問題。13、探討的問題。

什麼的問題填空 什麼的問題填空詞語

詞語填空過關方法

1.聯繫上下文(語境)分析。

2.注意備選詞語含義(色彩)的差別。

3.注意所填詞語之間的邏輯順序。

4.在理解的基礎識記一些近義詞或易混詞語的詞義。

什麼的問題填空 什麼的問題填空詞語  第2張

一、近義詞辨析的一般方法

(一)從色彩方面辨析

色彩是指詞義附帶的某種傾向、情調。有的表現為感情上的,叫感情色彩;有的表現為使用場合的不同,叫語體色彩。

1、感情色彩。褒義詞:帶有讚許、肯定、或喜悦等感情色彩的詞。貶義詞:表示貶斥的、否定的、含有壞的意義的詞。他在特定的語言環境中也可帶上褒義。中性詞:不帶褒貶感情色彩的詞。它介於兩者之間。

如:成果——後果節儉——吝嗇維護——庇護聰明——狡猾橫線左邊的詞是積極的,含褒義;右邊的詞是消極的,含貶義。當然,也有的詞屬於中性,無褒貶之分。如:果斷——決斷——武斷。

2、語體色彩。書面詞:莊重典雅。口語詞:平易通俗。

如:陵墓——墳富態——胖馬鈴薯——土豆蒼穹——天空默誦——嘟囔頭部——腦袋

什麼的問題填空 什麼的問題填空詞語  第3張

(二)從詞義方面辨析

1、詞義的輕重不同。一組詞的意義基本相同,但是有的適用於重要的、較大的事物,有的適用於一般的事物,有的表示的程度深、性質重,有的程度淺、性質輕。如:處罰——批評請求——懇求批評——批判研究——探討蔑視——輕視

制止——阻止絕望——失望

2、詞義涵蓋的範圍大小的不同。如:年華——年歲年代——年月風俗——風尚

書籍——書河流——河局面——場面時代——時期邊疆——邊境這些詞中都有相同的語素,橫線左邊的詞義範圍比右邊所指的要大。

3、詞義側重點不同。如:“廢除、解除、破除”三個動詞,重點是區分“廢”“解”“破”三個相異的語素:“廢”是“廢止、不用”的意思;“解”是“去掉、消除”的意思;“破”是“打破、揭穿”的意思。

再如“協同、偕同”兩個詞,重點是區分“協”“偕”兩個語素:“協”是“協力”的意思;“偕”是“一起”的意思。