植樹的牧羊人分段概括段意：第一部分：老人心存善念荒山苦植樹。第二部分：老人十年植樹已蔚然成林。第三部分：老人創造奇蹟改變了環境。第四部分：老人健康長壽荒地成沃土。
詳解：
第一部分第一層（1）。寫了直接表明自己的看法，點明題旨概括地説明了人物形象，同時設置懸念，吸取讀者，引起下文。
第一部分第二層（2-11）。寫出與牧羊人重點寫了牧羊人選橡子，種橡樹的事。
第一部分第三層（12-17）寫我再次見到牧羊人時的情形，重寫了牧羊人當年種下的樹木的變化。
第一部分第四層（18-20）。寫了我和牧羊人之後一次見面的情景，看種描寫充滿生機的村莊。第一部分，一到20段總結。敍述這是小説的主體，通過講述着我的一段跨越30多年的回憶，講述了牧羊人艾力澤布菲獨自一個人在荒蕪高原上種樹的故事。第二部分21段兒。這是作者對牧羊人的總體評價，認為牧羊人的工業如同上天體現了人的力量。
主要內容：
本文講述了一個荒漠中的牧羊人默默無聞、堅持不懈，慷慨無私地為荒漠種樹創造綠蔭的故事。讚美了植樹老人無私奉獻的精神，抒發了作者對植樹老人的無限敬佩之情。
本文的結構有什麼特點？
明確：以時間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，將人物的活動放在一二次世界大戰的背景之下以突出人物的品質，以及生命的價值。
本文的結構對你的作文有何啟示？
總結固趣：
本文以時間為順序，以荒原到綠洲的變化為線索，條理清晰。行文中注意前後對比、照應；
用第一人稱敍事，“我”作為一個見證人，使故事才顯得真實可信，又通過我的所想所感，對植樹人的平凡而又偉大的一生做出了高度的評價
擴展資料：
法國作家讓·喬諾寫過一篇著名的小説，講的是一個離羣索居的牧羊人，通過近半個世紀堅持不懈地植樹，證實了“孤獨者能夠找到幸福”。這位牧羊人不知道1914年的戰爭。也不知道1939年的戰爭。他天天和樹打交道。
和樹相依為命，他用心靈的語言和樹談心，默默地交流，過的是“淡泊生活”他通過親身經歷證實了孤獨者“找到了過得美滿幸福的好辦法－－愛讓生活多份陽光。
這位牧羊人幾十年置身於荒無人煙的地域，他每種下一棵樹，就感到在人世間就又多了一個親人，他的事業是“堪與上帝比美的事業，由於充滿了改造現實世界的強烈願望和對樹的極度熱愛，這位牧羊人在實踐中逐漸發現人與土地，人與自然相互依存的關係，他深深意識到人生的價值在於為他人。
為後人造福。幸福不是一種狀態，而是一種心態，人生充滿忙碌，但人們依然可以選擇詩意地棲居在大地上生活繁瑣而艱辛，但寧靜的心靈和滿腔熱忱會彈奏出精彩的樂章！
愛是人生之源，一個人的心中倘若沒有愛的泉水，那也就不會有人生的綠蔭。有了愛，縱然是滿眼陰雲，遍地荊棘，你都會對這個世界充滿無限的迷戀和神往。愛造就人成為獨一無二的動物，物質的貧缺只會導致人生的艱難，而愛的匱缺則會使人生空虛和靈魂孤獨。
令人心痛的是，在這個越來越崇拜物質的年代，一些人變得急功近利和急於求成，物質左右着他們的心靈，其心靈世界猶如干涸的沙漠，心不乏則身不累。
有人説，像螞蟻一樣工作，像蝴蝶一樣生活，這樣的人，其生命一定是陽光般燦爛炫美，成功學家拿破崙希爾曾經説過：“人與人之間，只有很小的差異，但是這種很小的差異可以造成巨大的差異。
很小的差異即積極的心態還是消極的心態，巨大的差異就是成功和失敗，愛能使人懂得憂傷與痛苦，同時也能使人擺脱憂傷與痛苦，令平凡的生活充滿情趣與意義。
英國著名詩人蘭德暮年時在一首詩中寫道：“我不和誰爭，和誰爭我都不屑，我熱愛大自然，其次就是藝術，我雙手烤着生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”－－蘭德的這首小詩表現了一個走進暮色的老人通達從容，積極樂觀的人生態度和寧靜淡泊，鉛華洗盡的人生境界，愛讓生活多份陽光，種樹的牧羊人不也正是如此嗎？
