《朝花夕拾》的第六章記述了作者童年在百草園玩耍時充滿樂趣的生活及其在三味書屋的學習生活。通過兩者之間的鮮明對比，表現出作者對封建教育的批判以及作者對美好童年生活的懷念，表達了作者希望兒童無憂無慮成長的美好寄願。
《從百草園到三味書屋》的介紹
《從百草園到三味書屋》是一篇童年妙趣生活的回憶性散文。其中，百草園部分以“樂”為中心，以簡約生動的文字，描繪了一個奇趣無窮的兒童樂園。三味書屋則是一個完全不同的世界，作者逼真地寫出了三味書屋的陳腐味，兒童在那裏受到規矩的束縛。
但同時作者通過對課間趣事的描繪，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂的故事，讓三味書屋充滿了諧趣，表現了兒童不可壓抑的快樂天性。
