當前位置:百姓生活吧>教育>

蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景

教育 閲讀(1.92W)

“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身”描繪了一個孩童坐在長滿青苔與雜草的河邊垂釣的景象。這句詩出自唐代詩人胡令能的詩歌《小兒垂釣》,意思是:一個頭發蓬亂的小孩在河邊學釣魚,他側身坐在河邊,碧綠的青苔以及周邊的雜草遮映住他的身影。

蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景 側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景

《小兒垂釣》

胡令能 〔唐代〕

蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。

譯文

一個頭發蓬亂的小孩在河邊學釣魚,碧綠的青苔以及周邊的雜草將遮映住他的身影。小孩聽到有過路的人問路遠遠地擺了擺手,小孩不敢迴應路人生怕驚動了魚兒以致魚兒不上鈎。

蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景 側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景 第2張

註釋

蓬頭:形容小孩可愛。

稚子:年齡小的、懵懂的孩子。

垂綸:釣魚。

綸:釣魚用的絲線。

莓:一種野草。

苔:苔蘚植物。

蓬頭稚子學垂綸側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景 側坐莓苔草映身展現了什麼樣的場景 第3張

賞析

《小兒垂釣》是一首以兒童生活為題材的詩作,全詩第一、二句“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓苔草映身”描繪了小孩的外貌,突出了小孩的幼稚頑皮、天真可愛。後兩句“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”從動作和心理方面來刻畫小孩,表現出小孩純真、無限童趣與專注。