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匆匆課文的主要內容

教育 閲讀(3.1W)

《匆匆》的主要內容:全文以“匆匆”為線索,通過燕子、楊柳、桃花、陽光等日常景物,表現出時間的一去不復返,抒發了作者對時光流逝的惋惜和無奈。全文情景交融,借春景抒發詩人對時光易逝的感慨。

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《匆匆》的賞析

《匆匆》是一篇抒情性散文,表現青年知識分子對未來的求索。作者敍述的語調急則如火山噴發,緩則如春風細雨,細緻地刻畫了作者所感受到的時光易逝,表達出作者迷茫、困惑和苦惱的心理狀態,使全文有了靈動的生命,使作者的情緒和感受更能引起共鳴。

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《匆匆》中經常利用對照的手法,藉助矛盾中的統一或複雜中的單純兩相聯繫,構成有機的整體。這種用法寓矛盾於統一之中。可增強和諧感,使變幻組合的印象油然而生。