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老王這篇課文以什麼為線索

教育 閲讀(2.87W)

《老王》課文以“我”與老王的交往為線索,回憶了老王的幾個瑣碎的生活片斷,刻畫了一個窮苦但心地善良、老實厚道的“老王”形象;表達了作者一家對老王那樣不幸者的關心、同情和尊重,含蓄地提出了關懷不幸者的社會問題。

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《老王》講了哪三件事

一、老王來為他們家送冰,並車費減半;

二、老王免費送“我”丈夫去醫院

三、老王為“我”家送來了香油和雞蛋,但第二天老王就去世了。

老王這篇課文以什麼為線索 老王課文以什麼為記敍線索 第2張

 《老王》段落大意

第一部分(1-2段),寫“我”與老王的相識,概敍老王的身世、經歷及“眼瞎”的不幸遭遇。

第二部分(4-21段),寫“我”與老王的相交到老王的去世。

三部分(22段),寫對老王愧疚、感動與敬佩。