唯成績論高低，忽略了孩子情商及德育等其他方面的發展;強迫孩子學習，忽視孩子興趣愛好，不管孩子樂意與否，一個接一個報班;忽視孩子感受，對孩子過於嚴苛;和其他的孩子作比較。
常見的教育誤區有哪些?
成績論
有的父母在教育孩子的時候就只注重孩子的成績，從而忽視了孩子思想品德，勞動等方面的教育，所以有些孩子雖然成績好，但是品行卻不行，等孩子長大後才發現，想改都難了，想要受到尊重，首先就得有德。另外父母要求孩子每次都要取得好成績，會給孩子很大的精神負擔，甚至還可能出現心理障礙。還有的家長會給孩子報各種興趣班，孩子為了取得好成績、為了學習，往往犧牲了很多自己玩耍的時間，犧牲了自己很多的愛好，即使不願意也必須要學習，心裏也容易產生抗拒。
過於嚴苛
畢竟還是個孩子還小,當他在整理被褥、畫畫或者投擲皮球時沒有做好,父母不應苛刻對待他們的表現,如果父母們總是苛刻地對孩子説,“你還差得遠呢”,就會有意或無意地傷害到他們的自尊心。
和其他孩子作比較
基本上每個人小時候都有一個別人家的孩子和自己作為對比，如果自己的成績沒考好，很多家長都會説“你看別人家的孩子成績多好”。每個孩子間都是有差異的，家長要根據孩子的個性和能力來教育孩子，説不定他在運動方面有天賦呢?要耐心和孩子説話，耐心的為孩子分析問題，不要一味的和別人對比。
