相关观点的常识百科

斯宾塞教育学观点一：教育学的产生与发展。斯宾塞的《教育论》提出教育的任务是教导人们怎么生活，反对古典语言和文学的教育。观点二：教育目的。斯宾塞和杜威都倡导生活本位论，认为教育目的应该和受教育者的生活联系起来，斯...

唯物辩证法即“马克思主义辩证法”。以自然界、人类社会和思维发展最一般规律为研究对象。是辩证法思想发展的高级形态。那么唯物辩证法的基本观点是什么呢？1、联系的观点：物质世界是一个普遍联系的统一整体。联系是指...

重商主义（Mercantilism），也称作“工商业本位”，产生并流行于15世纪至17世纪中叶的西欧，是封建主义解体之后的16至17世纪西欧资本原始积累时期的一种经济理论或经济体系，反映资本原始积累时期资产阶级利益的经济理论和政策体...

“劳心者治人，劳力者治于人”的观点出自先秦诸子著作《孟子》。“劳心者治人，劳力者治于人”的意思是：脑力劳动者管理别人，体力劳动者被人管理。《孟子》是中国儒家典籍中的一部，主要记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学...

为学日益，为道日损是一个汉语词汇，后接损之又损，以至于无为。下面一起来看看为学日益为道日损是谁的观点。1、老子，姓李名耳，字聃，一字伯阳，或曰谥伯阳，春秋末期人，生卒年不详，籍贯也多有争议，《史记》等记载老子出生于春秋时期...

《天文学大成》提出的主要观点是认为地球位于宇宙中心不动，建立了宇宙地心体系。《天文学大成》是希腊天文学家托勒密编纂的天文学和数学百科全书，大约在140年前后成书。《天文学大成》的观点1、地球是位于宇宙中心静止...

芝加哥学派是许多不同学科学派的统称，因这些学派都源自于芝加哥大学（或芝加哥市），故名芝加哥学派。那么芝加哥学派主要观点是什么呢？1、特别强调个人自由，在国家不得不干预经济的情况下，强调“法治”，反对“人治”。2、强调完...

班杜拉主要观点是：阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展其个性的理论。班杜拉认为儿童通过观察学习而习得新行为。社会学习理论是阐明人怎样在社会环境中学习，从而形成和发展他的个性的理论。主要观点详解：1、交互...

马斯洛的需求层次结构是心理学中的激励理论，包括人类需求的五级模型。下面介绍一下马斯洛需要层次理论的基本观点有哪些。1、五种需要是最基本的，与生俱来的，构成不同的等级或水平，并成为激励和指引个体行为的力量。2、低...

墨子反对的“爱有差等”这一观点是儒家学派的主张。儒家学派认为爱有差等是人与生俱来的普遍本性，而墨子代表的墨家学派则主张“兼爱”。墨子认为社会动乱的原因在于人们不能兼爱，从而主张国与国之间，人与人之间，都应当“...

性本善是孟子的观点。孟子认为人性本善，人天然就拥有恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心四本心，这是人与动物的不同之处，如果没有四本心就不能成为人。性善论的出处《孟子·告子上》：“恻隐之心，人皆有之;羞恶之心，人...

《池子与河流》中池子的观点：池子认为河流的生活过于奔波与沉重，它不愿意过河流的生活，于是选择停留在原地;池子追求的是无忧无虑的、不承担任何责任的清闲生活。这个故事以池子最后被淤泥完全堵塞的结局告诉我们不要学...

哲学道理：量变和质变是相互渗透的。质量互变规律揭示了事物发展过程是连续性和阶段性的统一。任何事物都是质和量的统一体。质是一事物成为自身并区别于它事物的规定性。事物质的规定性是由事物内部矛盾的特殊性所决定...

《池子与河流》中池子的观点是顺其自然，不愿意突破自我，只想安逸清闲的过日子。在《池子与河流》这个寓言故事中：我们可以看出池子是一个眼光狭小、短见的人，它只看到了眼前的安逸和舒适，没有考虑到自己未来，只求一时的安逸...

“及早施教，勿失时机”是颜之推的教育观点。颜之推是中国古代文学家、教育家。颜之推一生著述甚丰，现存有《颜氏家训》和《还冤志》等著述。颜之推创作的《颜氏家训》，开启了“家训”之先河。颜之推的简介颜之推博学多识...

《中庸》的观点是“不偏之谓中，不易之谓庸。中者，天下之正道，庸者，天下之定理”。“中庸”之道主要是教育人们自觉地进行自我修养、自我监督、自我教育、自我完善，把自己培养成为具有理想人格，达到至善，至仁，至诚，至道，至德，至圣...

孟轲提出了以仁为本，以意逆志，知人论世的观点。孟轲是继孔子之后的儒学大师，被称为亚圣，他倡导儒家思想，根据自己的道德伦理观念和情境提出了这些观点。...

柏拉图式爱情，是以西方哲学家柏拉图命名的一种爱情观，那么，柏拉图式爱情有什么观点呢？1、理想式：柏拉图式爱情是一种理想式的爱情观。极为浪漫或根本无法实现的爱情观。2、纯精神：柏拉图式爱情是一种纯精神的爱情观。追求心...

“天不变，道亦不变”属于儒家学派的观点，出自董仲舒《举贤良对策》一文。这句话的意思是：天不变，道也是不变的。因为天道是恒定的，所以根据天道制定的封建社会的规则也是不会改变的。董仲舒由此确立了儒家的“大一统”学说...

苏格拉底的主要观点：1、苏格拉底主张心灵的转向，把哲学的研究重点从对自然界的研究转到对于人本身的研究上来，这样使得人与自然严格的得以区分开来，成为一个不同于自然界的实体。2、苏格拉底还强调灵魂不灭说，为以后的唯心...

《应有格物致知精神》的主要观点：中国学生应该对格物和致知有新的认识和思考，学会将实验精神运用在研究自然科学、人文科学乃至生活的方方面面。作者呼吁中国学生要怀抱着求真的态度去面对学问和生活，要用实践来检验真理...

日心说是由波兰天文学家哥白尼提出的，他推翻了地心说，实现了天文学的根本变革。日心说，也称为地动说，是关于天体运动的和地心说相对立的学说，它认为太阳是宇宙的中心，而不是地球。当时罗马天主教廷认为他的日心说违反《圣经...

合成生物学（SynBio）是一个跨学科的研究领域，旨在创建新的生物部件、设备和系统，或者重新设计已经在自然界中发现的系统。那么合成生物学观点是什么呢？1、工程师将生物学视为一种技术（换句话说，是给定系统的生物技术或其生物...

建构主义主张世界是客观存在的，但是对事物的理解却是由每个人自己决定。不同的人由于原有经验不同，对同一事物会有不同理解。建构主义学习理论认为：学习是引导学生从原有经验出发，生长（建构）起新的经验。那么建构主义学习理...

中国拥有着五千年灿烂文化的文明大国，各种传统文化有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。那么天不变道亦不变的观点属于什么观点呢？1、“天不变，道亦不变”属于儒家学派的观点，出自董仲舒《举贤良对策》一文。2、这句话的意思...