教孩子繪畫的最好時期是6歲以後，之前的寶寶畫畫多是手部的運動或是盡情的塗鴉，家長要給孩子鼓勵，讓他們有信心和興趣畫畫，多給孩子買一些繪本和書籍，讓孩子瞭解繪畫的世界。
如何正確的教寶寶畫畫?
一歲左右的寶寶畫畫其實就是手部運動的軌跡，但是寶寶們會覺得能在紙上留下印跡是一件很有趣的事情，家長們可以讓孩子充分的體驗塗鴉的快樂。
一歲半左右的寶寶喜歡以手肘為軸心，左右來回塗鴉。
一歲半以後，孩子的畫會從大的連續圓圈到小的連續圓圈發展，家長可以在孩子畫完之後問一下孩子他畫的是什麼，孩子會很樂意告訴你，給孩子鼓勵讓他們有信心、興趣去畫畫。
平時可以多買一些繪畫書籍給孩子看，讓孩子多瞭解繪畫的世界，耳濡目染地學習到一些繪畫的技巧，看多了自然自己也就能學會，這是一個長期而緩慢的過程，因此大家不要對孩子有很高的要求，應該慢慢來，這樣才能讓孩子發揮得更好。
兩歲以後的孩子隨着眼手諧調功能的發展，開始能夠畫出單獨的線條和封閉的圓圈，同時孩子開始能夠預測和判斷所畫的線條走向和長短以及方向，孩子想要畫什麼的意識開始萌芽。
家長可以在從生活中給孩子啟發，多引導孩子觀察周圍的事物，多瞭解一下世界的色彩，讓孩子有所發現，生活點滴的積累，能讓孩子學習到更多的東西。
三歲孩子開始有意識地去畫畫，在畫畫之前，就已經決定了要畫什麼，孩子們是有目的地動手畫畫的。
三歲半以後，孩子愛將自己置身於情景遊戲中，並用很多圓組成的畫面來講述自己的故事。
四歲左右的孩子開始在畫頭部的基礎上畫出手和腳，形成了所謂的頭足人像。這時候切勿去提醒或教導孩子該如何畫，因為這樣做會打破孩子認識事物的自然發展過程，同時也剝奪了孩子認識事物我樂趣，甚至會挫傷了孩子認識世界的積極性，也阻礙了孩子成長中最重要的學習和發展能力。
四歲半以後，孩子喜歡在紙上畫出各種各樣的形象，並且會有同一形象反覆出現的情況，也會有像商品目錄一樣排隊羅列的表達方式。
五歲的孩子能把對故事的印象畫成一幅畫，但是家長仍然不能給孩子用過多的顏色，這樣只會對他畫畫的創造力進行干擾，試着只用一隻黑筆盡情地畫個夠吧。
六歲以後孩子的畫開始有鮮明的特點，例如他會把房間裏或土壤中看不到的東西也一一仔細畫出來。
無論哪個階段，對於孩子的話，家長都不要用好和不好來評價，也不要在孩子的繪畫上給予所謂的指導和干預，要給孩子鼓勵，進一步的重視和孩子之間的交流，多問問孩子的畫裏都是什麼。
