當前位置:百姓生活吧>教育>

春日朱熹賞析

教育 閲讀(1.65W)

詩的前兩句將作者遊玩的地點寫了出來,描寫了詩人在觀賞春景中獲得的初步印象;詩的後兩句具體描繪了光景之新,抒寫了尋芳所得。整首詩看似是一首詠春詩,實際表達了作者想要膜求聖道的本意,是一首哲理詩。

春日朱熹賞析 春日朱熹這首詩的理解

《春日》

宋·朱熹

勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。

等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。

 譯文

風和日麗遊春在泗水之濱,無邊無際的風光煥然一新。

誰都可以看出春天的面貌,春風吹得百花開放、萬紫千紅,到處都是春天的景緻。

春日朱熹賞析 春日朱熹這首詩的理解 第2張

賞析

詩的第一句點名了地點和主題,“尋”字使整首詩充滿情趣,寫出了作者的閒情逸致。詩的第二句描寫了觀賞春景時候所獲得的初步印象,“一時新”寫出了作者郊遊時候耳目一新的欣喜感覺。詩的第三句中的“識”字和第一句中的“尋”有着異曲同工之妙,“東風面”,把春景擬人化了,讓人們可以更加深刻的感受到春天的美。整首詩從字面上來看似乎是在寫遊春觀感,實際是想表達詩人膜求聖道的本意。

春日朱熹賞析 春日朱熹這首詩的理解 第3張

朱熹作品

1、《觀書有感二首·其一》

半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。

問渠那得清如許?為有源頭活水來。

2、《偶成》

少年易老學難成,一寸光陰不可輕。

未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。