當前位置:百姓生活吧>教育>

《從百草園到三味書屋》賞析是什麼

教育 閲讀(1.38W)

《從百草園到三味書屋》是魯迅於1926年寫的一篇童年妙趣生活的回憶性散文,此文被收入《朝花夕拾》。那麼《從百草園到三味書屋》賞析是什麼?下面一起來看解答。

《從百草園到三味書屋》賞析是什麼

1、賞析:這篇散文條理清晰,語言生動流暢,清新活潑。作者以時空為線索,通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶,表現了兒童熱愛自然,天真活潑、無憂無慮的心理,探求各種知識的廣泛的生活興趣,以及作者當時的童真童趣。

2、作者簡介:魯迅(1881~1936),中國現代文學的奠基者。原名周樹人,字豫山、豫亭,後改名為豫才,浙江紹興人。1918年5月,首次以“魯迅”作筆名,發表了中國文學史上第一篇白話小説《狂人日記》。

3、他的著作以小説、雜文為主,代表作有:小説集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》;散文集《朝花夕拾》;文學論著《中國小説史略》;散文詩集《野草》;雜文集《墳》、《熱風集》、《華蓋集》等18部。毛澤東主席評價他是偉大的無產階級的文學家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將,也被稱為“民族魂”。

4、藝術手法:狀物寫景,繪聲繪色。作者調動了各種感覺器官,使景物描寫有聲有色,鮮活生動。菜畦的“碧綠”,桑葚的“紫紅”,菜花和蜂的“黃”是寫顏色;“高大”“肥胖”“臃腫”“像小珊瑚珠攢成的小球”是寫形狀,這兩者都從視覺角度寫。嗚蟬的“長吟”,蟋蟀的“彈琴”,是從聽覺角度寫。覆盆子“又酸又甜”是味覺描寫。這便是繪聲繪色、有滋有味。作者對百草園的喜愛之情滲透在景物描寫之中。

以上的就是關於《從百草園到三味書屋》賞析是什麼的內容介紹了。