“非所宜，幼不學”的全句為“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”出自《三字經》，意思是小孩子不肯好好學習，是很不應該的。如果一個人小的時候不好好學習，那麼老了之後又能有什麼作為呢？
“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”出自《三字經》。《三字經》是中國的傳統啟蒙教材，文中包括了中國傳統文化的文學、歷史、哲學、天文地理、人倫義理、忠孝節義等等，而核心思想又包括了“仁，義，誠，敬，孝。在背誦《三字經》的同時，不僅可以瞭解常識、傳統國學和歷史故事，還可以學到更多做人做事的道理。
《三字經》分段段意
1、從“人之初，性本善”到“人不學，不知義”，講述的是教育和學習對兒童成長的重要性，只要後天教育及時，並且方法正確，就可以使兒童成為有用之材。
2、從“為人子，方少時”至“首孝悌，次見聞”強調兒童要懂禮儀要孝敬父母、尊敬兄長，並舉了黃香和孔融的例子。
3、從“知某數，識某文”到“此十義，人所同”介紹的是生活中的一些名物常識，有數字、三才、三光、三綱、四時、四方、五行、五常、六穀、六畜、七情、八音、九族、十義，方方面面，一應俱全，而且簡單明瞭。
4、從“凡訓蒙，須講究”到“文中子，及老莊”介紹中國古代的重要典籍和兒童讀書的程序，這部分列舉的書籍有四書、六經、三易、四詩、三傳、五子，基本包括了儒家的典籍和部分先秦諸子的著作。
5、從“經子通，讀諸史”到“通古今，若親目”講述的是從三皇至清代的朝代變革，一部中國史的基本面貌盡在其中。
6、從“口而誦，心而維”至“戒之哉，宜勉力”強調學習要勤奮刻苦、孜孜不倦，只有從小打下良好的學習基礎，長大才能有所作為，“上致君，下澤民”。
