《陋室銘》是一傳誦不衰的文言文名篇，寫得很美。那麼《陋室銘》課文分析是什麼呢？
1、首先，句式較為整齊，講究押韻，讀來音律和諧，節奏明快，易於上口。其次，以山、水作比起興，引出文眼“德馨”。這“德馨”與“仙”使“山”“名”、“龍”使“水”“靈”一樣，是使“陋室”不陋的重要條件、決定因素。而在緊扣文眼對陋室進行具體描繪之後，引用孔子的“何陋之有？”自然作結，使得全文結構嚴謹，渾然一體。使陋室不陋、令作者引以自豪與驕傲的“德馨”，文中有具體的揭示。透過作者生動、鮮明的描繪，我們可以準確地把握“德馨”的內容。
2、學習本文，從朗讀入手，即符合文言文的學習規律，又有利於讀賞結合，為把握內容和賞析文章提供鋪墊。
3、另外，文言文是後人瞭解古人的重要渠道，可借《陋室銘》及其寫作背景讓學生在批判中辨證地認識其作者劉禹錫，弄清其“德”的性質、其“馨”的程度，使得課堂上學生能對課文有更深入的解讀。
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