為推進脱貧地區發展和羣眾生活改善、促進人的全面發展，現有教育幫扶政策已經得到很大的推進。近日，教育部發展規劃司負責人就制定頒佈《關於實現鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》答記者問。
《關於實現鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的意見》的主要內容
一、請介紹一下《意見》出台的主要背景。
答：脱貧摘帽不是終點，而是新生活、新奮鬥的起點。全面打贏脱貧攻堅戰、全面建成小康社會後，要在鞏固拓展教育脱貧攻堅成果的基礎上，全面推進鄉村振興戰略。要從全面建設社會主義現代化國家和實現第二個百年奮鬥目標的高度，深刻認識實現鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重要性，充分發揮中國共產黨領導和我國社會主義制度的政治優勢，舉全系統之力，統籌推進、攻堅克難，為接續推進脱貧地區發展和羣眾生活改善、促進人的全面發展、朝着逐步實現全體人民共同富裕的目標繼續前進作出教育應有的貢獻。
二、請介紹一下《意見》研製過程。
答：《意見》的研製主要分為以下三個工作階段：
一是文件研製起草。二是廣泛徵求意見。三是修改完善成稿。2021年3月以來，根據各方反饋意見進行反覆研究、修改、完善，形成《意見》，並按程序報批印發。
三、請介紹一下制定《意見》的總體考慮。
答：主要有以下四點考慮：一是保持總體穩定。嚴格落實過渡期內“四個不摘”要求，系統梳理研究現有教育幫扶政策，該延續的延續、該優化的優化、該調整的調整、該創設的創設，確保政策連續性。二是突出有效銜接。把鞏固拓展教育脱貧攻堅成果放在突出位置，全方位對接農村低收入人口和欠發達地區幫扶機制，推進政策體系、制度體系和工作體系的平穩過渡。三是注重經驗傳承。把教育脱貧攻堅體制機制延續到鞏固拓展成果和鄉村振興上來，以鄉村教育的振興助力鄉村的振興。四是強化育人為本。把脱貧攻堅和鄉村振興作為立德樹人和思政課堂的重要內容，鼓勵幹部師生積極參與、深度實踐，並加強學生勵志教育、感恩教育，激勵學生向着美好生活奮力前行。
四、請介紹一下《意見》的重點任務。
答：《意見》強調，將鞏固拓展教育脱貧攻堅成果放在突出位置，保持教育幫扶政策總體穩定，全方位對接農村低收入和欠發達地區幫扶機制，明確了四大類20個方面任務。建立健全鞏固拓展義務教育有保障成果長效機制，着眼長遠，強化機制建設，從控輟保學、辦學條件、信息化、教師隊伍等方面作出部署，確保除身體原因不具備學習條件外脱貧家庭義務教育階段適齡兒童少年不失學輟學。建立健全農村家庭經濟困難學生教育幫扶機制，與農村低收入人口幫扶相對接，明確了學生資助、營養改善、教育關愛、就業幫扶等方面的工作舉措。做好鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接重點工作，接續發展教育脱貧一批工作舉措，以脱貧地區和農村家庭經濟困難學生為重點，提出了職業教育、學前教育、普通高中、定向招生、推廣普通話、幫扶育人等方面的政策措施。延續完善脱貧攻堅與鄉村振興有效銜接的對口幫扶工作機制，發揮社會主義制度優勢，繼續推進高校定點幫扶工作，優化實施職業教育東西協作行動計劃，持續實施高校對口支援工作，繼續實施系列教師支教計劃。
五：請介紹一下《意見》保障措施。
答：《意見》出台後，為指導各地抓好工作落實，我們制定一系列保障措施。一是在組織領導方面，及時做好鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同全面推進鄉村振興在工作力量、組織機構、規劃實施、項目建設、要素保障方面的有機結合，做到“一盤棋、一體化”推進。按照中央統籌、省負總責、市縣鄉抓落實的要求，建立統一高效的議事協調工作機制，形成責任清晰、各負其責、執行有力的領導體系，實現政策體系、制度體系和工作體系的平穩過渡。二是在政策保障方面，聚焦支持脱貧地區鞏固拓展教育脱貧攻堅成果和鄉村振興，優化教育財政支出重點，將實現鞏固拓展教育脱貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接的重大舉措、重大工程項目納入教育“十四五”規劃，研究探索各類金融機構的支持路徑。三是在考核評估方面，配合中央有關部門開展鄉村振興考核和鄉村振興督查，推動各項教育舉措落實，並把落實情況納入對省級人民政府履行教育職責評價範圍。四是在社會參與方面，堅持行政推動與市場機制有機結合，廣泛動員社會力量參與，加大政策宣傳力度，營造推進鄉村振興濃厚氛圍，推動形成工作合力。
