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《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。全文結構嚴謹，詳略有致，用對比説理，在敍事中穿插細節描繪，讀來生動感人。那麼《送東陽馬生序》原文是什麼呢？1、餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆...

不知口體之奉不若人也出自明代宋濂的《送東陽馬生序》，這篇文章中，作者主要以自己年輕時的求學生活和當時太學學生的學習條件做對比，告誡了學生要珍惜自己學習的機會，專心治學。那麼不知口體之奉不若人也是什麼意思呢？1、...

《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、...

《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序，全文結構嚴謹，詳略有致，用對比説理，在敍事中穿插細節描繪，讀來生動感人。那麼《送東陽馬生序》的翻譯是什麼呢？1、翻譯：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向...

《送東陽馬生序》是作者送給他的同鄉、浙江東陽縣青年馬君則的文章，勉勵馬生勤苦學習。那麼《送東陽馬生序》的作者是誰呢？1、《送東陽馬生序》的作者是宋濂，宋濂初名壽，字景濂，號潛溪，別號龍門子、玄真遁叟等，漢族。祖籍金...

蓋餘之勤且艱若此出自《送東陽馬生序》，是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。全文結構嚴謹，詳略有致，用對比説理，在敍事中穿插細節描繪，讀來生動感人。那麼蓋餘之勤且艱若此是什麼意思呢？1、翻譯：我求學時的勤懇艱辛情況大體如...

《送東陽馬生序》的文言文選節翻譯：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍...

《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

《送東陽馬生序》的譯文：我小時候就嗜好讀書。(但)家境貧寒，沒有地方可以得到書來讀，常常去有藏書的人家借書，親手抄寫，計算着日期按時還書。天氣嚴寒，硯池裏的水凍成堅冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不會停止抄寫。抄寫完了，趕...

《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師...

《送東陽馬生序》第二段翻譯當我去求師的時候，揹着書箱，拖着鞋子，在深山大谷中行走，嚴冬寒風凜冽，大雪有幾尺深，腳和皮膚受凍裂開都不知道。等走到旅舍，四肢凍僵了不能動彈，僕人給我灌下熱水，用被子圍蓋身上，過了很久才暖和過來...

《送東陽馬生序》的翻譯：我年幼時就非常愛好讀書。家裏貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算着日期按時送還。冬天非常寒冷，硯台裏的墨汁都結了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放鬆抄錄書。抄寫完畢後，便馬...

《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

《送東陽馬生序》全文翻譯：我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄錄。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約...

送東陽馬生序中序的意思：文體名，有書序、贈序二種，本篇為贈序。《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序。在這篇贈序裏，作者敍述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難，飢寒奔走之...

《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

《送東陽馬生序》的譯文：我年幼的時候就嗜好讀書。因為家境貧寒，沒有地方買書來讀，常常向有藏書的人家去借，親手抄寫，計算着日期按時送還。天寒的時候，硯池裏的水結成堅硬的冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不會停止抄寫。抄寫完...

文中作者以自己青少年時期在艱難條件下刻苦學習的親身經歷，勉勵當時的馬生不要辜負良好條件，要勤奮學習，成為德才兼備的人。《送東陽馬生序》簡介《送東陽馬生序》是明代宋濂送給他的同鄉浙江東陽縣青年馬君則的文章，主要...

《送東陽馬生序》的主要內容：作者宋濂先介紹了自己早年求學的艱難以及勤奮學習的經歷，後介紹了今日學生在太學中學習擁有的優越條件，兩者的鮮明對比凸顯出勤苦學習的必要性，最後真摯地勉勵同鄉馬君努力學習，寄託了詩人對馬...

《送東陽馬生序》翻譯我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法得到書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不放鬆抄書。抄寫完後，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的...

原文：餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。翻譯：我很小時就非常愛學習。由於家裏貧窮，沒有辦法去依靠家人獲得書看，只能向家裏有藏書的人借他們暫時不看的，自己用手抄，然後慢慢看自己抄的讀本...

《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀羣書。既加冠，益慕聖賢之道，又患無碩師、...