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咕咚課文説明了什麼

教育 閲讀(1.49W)

《咕咚》這篇課文告訴我們:如果我們只會人云亦云,跟隨大流的話,我們就會離真相越來越遠;我們要學會動腦思考,用實事求是的科學精神面對生活中的大事小事,不要放棄獨立思考,要通過自己的實踐來找到答案。

咕咚課文説明了什麼 咕咚課文説明的內容

  《咕咚》的原文

木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖裏,“咕咚”!

兔子嚇了一跳,拔腿就跑。小猴子看見了,問他為什麼跑。兔子一邊跑一邊叫:“不好啦,‘咕咚’可怕極了!”

小猴子一聽,就跟着跑起來。他一邊跑一邊大叫:“不好啦,不好啦,‘咕咚’來了,大家快跑哇!”

這一下可熱鬧了。狐狸呀,山羊啊,小鹿哇,一個跟着一個跑起來。大夥一邊跑一邊叫:“快逃命啊,‘咕咚’來了!”

大象看見了,也跟着跑起來。野牛攔住他,問:“‘咕咚’在哪裏,你看見了?”大象説:“沒看見,大夥都説‘咕咚’來了。”野牛攔住大夥問,大夥都説沒看見。最後問兔子,兔子説:“是我聽見的,‘咕咚’就在那邊的湖裏。”

兔子領着大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖裏,“咕咚”!

大夥你看看我,我看看你,都笑了。

咕咚課文説明了什麼 咕咚課文説明的內容 第2張

  《咕咚》的道理

全文通過一則童趣盎然、情節曲折的童話故事,告訴我們聽到或遇到任何事情,一定要動腦想想或去實地看看,要懷抱着實事求是的態度去探知事物的真相;不要盲從大眾,要學會動腦思考,並依靠親身實踐,去探求真相,不要盲目地跟隨別人。